Edukacja równych szans i wszechstronnego rozwoju. Rozwój edukacji włączającej w gminie Poświętne

O projekcie

Projekt p.n. „Edukacja równych szans i wszechstronnego rozwoju. Rozwój edukacji włączającej w gminie Poświętne”

dofinansowany jest z Europejskiego Funduszu Społecznego +, w ramach: Programu- Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027,

Priorytet — Fundusze Europejskie dla nowoczesnej i dostępnej edukacji na Mazowszu, Działanie — Wzmocnienie kompetencji uczniów.

Numer projektu: FEMA.07.02-IP.01-06XI/24

Wartość Projektu: 2 007 106,32 PLN

Wkład z UE: 1 003 553,16 PLN

 

Daty realizacji Projektu: od 01.09.2025 do 30.06.2026

 

Projekt skierowany jest do grup docelowych z terenu woj. mazowieckiego, z regionu Warszawskiego stołecznego, które uczą się, pracują lub zamieszkują na obszarze woj. mazowieckiego.

 

Celem projektu jest wsparcie edukacji włączającej w 4-ch szkołach podstawowych w woj. mazowieckim, powiecie wołomińskim, w Gminie Poświętne:

  • Zesp. Szkolno-Przedszkolny w Poświętnem — Szkoła Podstawowa im. por. Stanisława Lecha w Poświętnem.
  • Zesp. Szkolno-Przedszkolny w N. Ręczajach — Szkoła Podstawowa im. Wojska Polskiego w Nowych Ręczajach.
  • Zesp. Szkolno-Przedszkolny w Międzylesiu — Szkoła Podstawowa w Międzylesiu.
  • Zesp. Szkolno-Przedszkolny w Zabrańcu — Szkoła Podstawowa im. mjr H. Dobrzańskiego „Hubala” w Zabrańcu
Projekt przewiduje:
  1. objęcie wsparciem 326 uczniów z niepełnosprawnościami i o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE), w szczególności w niekorzystnej sytuacji, niedostosowanych społecznie, z zaburzeniami zachowania i emocji, z trudnościami w nauce; uczniów/nic, którzy doświadczają ubóstwa, należących do mniejszości narodowościowych lub etnicznych, uczniów/nic z doświadczeniem migracji oraz uczniów/nic którzy dysponują szczególnymi zdolnościami.
  2. realizację wsparcia psychologicznego, rozwijanie kompetencji miękkich oraz kompetencji emocjonalno-społecznych, realizację wsparcia terapeutycznego, przeprowadzenie zajęć dla uczniów szczególnie uzdolnionych oraz doradztwa zawodowego.
  3. zapewnienie uczniom/com pełnego dostępu do edukacji ogólnodostępnej oraz przygotowania ich do wspólnej edukacji z kolegami/koleżankami z SPE, w szczególności z niepełnosprawnościami oraz przeciwdziałania zachowaniom dyskryminacyjnym.
  4. podniesienie kompetencji 88 osób z kadry szkół przez realizację szkoleń specjalistycznych.
  5. objęcie wsparciem 261 osób -rodziców/opiekunów prawnych uczniów/nic,
  6. doposażenie szkół w nowoczesne pomoce i sprzęt ICT zwiększające dostępność szkół dla potrzeb osób z niepełnosprawnościami i osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Spodziewane rezultaty wynikłe z realizacji projektu:
  • Zmiana kultury organizacyjnej szkół.
  • Wdrożenie zasad edukacji włączającej jako stałego elementu pracy szkoły.
  • Zwiększenie świadomości nauczycieli i pracowników szkoły na temat różnorodności ucz. i ich indywidualnych potrzeb.
Zajęcia i aktywności przewidziane do realizacji w ramach Projektu.
Zajęcia dla uczniów/nic o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE), w tym do uczniów/nic z niepełnosprawnościami w zakresie wsparcia psychologicznego, kompetencji miękkich oraz kompetencji emocjonalno-społecznych
  1. Wsparcie psychologiczne (zaj. indywidualne)
  2. Warsztaty kompetencji miękkich (zaj. indywidualne)
  3. Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
Wsparcie terapeutyczne - dodatkowe zajęcia specjalistyczne.
  1. Terapia wyrównawcza
  2. Warsztaty stymulowania reakcji adaptacyjnych u uczniów z zaburzeniami przetwarzania bodźców (zajęcia indywidualne)
  3. Ćwiczenia terapeutyczne stymulujące, korygujące i wzmacniające potencjał ucznia (zajęcia indywidualne i grupowe).
Zajęcia dla uczniów/nic uzdolnionych rozwijające kompetencje kluczowe z zakresu rozumienia i tworzenia informacji, technologii informacyjno-komunikacyjnych, językowych i umiejętności szybkiego uczenia się. Doradztwo zawodowe.
  1. Zajęcia rozwijające kreatywność, umiejętność współpracy oraz rozumienie i tworzenie informacji.
  2. Robotyka i programowanie.
  3. Sztuczna inteligencja.
  4. Modelowanie i druk 3D
Zajęcia dla uczniów/nic uzdolnionych rozwijające kompetencje kluczowe matematyczno-przyrodnicze. Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, personalnych i artystycznych.
  1. Zajęcia rozwijające logiczne myślenie oraz rozumowanie matematyczne.
  2. Gry i zabawy matematyczne.
  3. Warsztaty -Symulacyjne gry biznesowe.
  4. Szachy-lekcje logicznego myślenia.
  5. Rummikub -jak logicznie myśleć?
Zajęcia skierowane do rodziców / opiekunów prawnych uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
  1. Niepokojące symptomy, które mogą powodować trudności szkolne -nad czym się pochylić, gdy dziecko się rozwija?
  2. Trening skutecznego i empatycznego rodzica.
  3. Ćwiczenia lewopółkulowe, które usprawnią zdolności poznawcze dziecka.
  4. Depresja nastolatka-jak możesz pomóc swojemu dziecku?
  5. Jak pomóc dzieciom radzić sobie z emocjami, lękiem, stresem i sytuacjami kryzysowymi?
  6. Jak budować poczucie własnej wartości u dzieci i wzmacniać ich samoocenę w dobie instagramowego kultu piękna?
  7. Moje dziecko nie chce się uczyć — jak zmienić jego nastawienie i zmotywować do pracy?
  8. Krótko o dyscyplinie w domu.
Wsparcie kadry pedagogicznej — realizacja szkoleń rozwijających kompetencje zawodowe nauczycieli w zakresie edukacji włączającej
  1. Zadania pedagoga specjalnego w szkole.
  2. Uczeń z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w placówce ogólnodostępnej–wszystko, co musisz wiedzieć.
  3. Zajęcia rewalidacyjne — od planowania po dokumentację.
  4. Edukacja włączająca w praktyce szkolnej — jak się do niej przygotować i jak dostosować program edukacji.
  5. Edukacja włączająca co to oznacza dla nauczyciela?
Działania integracyjne w szkołach objętych projektem

Pikniki integracyjne będą zorganizowane w każdej ze szkół. Pikniki przeznaczone są dla uczniów z SPE i ich rodziców, uczniów niepełnosprawnych oraz nauczycieli szkół.

Pikniki zorganizowane zostaną na placach szkolnych. Organizacja pikników obejmie m.in.: wspólne gry na powietrzu i stolikowe gry planszowe; zabawy — wykonywanie warkoczyków i tatuaży, fotobudka; warsztaty-sadzenie roślin, plastyczne, plastyczno-techniczne; konkursy-przegląd piosenki i tańca, organizacja biegu; animacje artystyczne; pokazy — np. iluzji; wynajem dmuchańców lub urządzeń rekreacyjnych; organizacja ogniska, jak również nagrody dla uczestników i poczęstunek.

Doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne i sprzęt TIK.

Dla szkół objętych projektem zostaną zakupione :

  • pomoce do zajęć terapeutycznych,
  • gry na potrzeby warsztatów — Symulacyjne gry biznesowe,
  • pomoce i oprogramowanie dydaktyczne do zajęć specjalistycznych,
  • mikroskop do zajęć eksperymentalnych i badawczych.
Doposażenie szkół - zakup mebli, sprzętów w ramach projektu

Dla szkół zostanie zakupione:

  • sprzęt TIK do zajęć terapeutycznych- monitory interaktywne,
  • urządzenia wielofunkcyjne (drukarka, fax, skaner),
  • komputery z monitorem, roboty do zajęć z robotyki,
  • materiały do drukarki 3D na zajęcia z modelowania i druku 3D,
  • podłogę interaktywną,
  • drukarkę i głośniki na zajęcia specjalistyczne,
  • wyposażenie do Sali Doświadczania Świata.
Rekrutacja

Rekrutacja prowadzona będzie w okresie: Wrzesień — Październik 2025 r.

Rekrutacja prowadzona będzie w szkołach, do których uczęszczają uczniowie/ce.

Powiadomienia o rozpoczęciu naboru uczestników pojawią się jako:

  • ogłoszenia na stronach www szkół, Wnioskodawcy i Partnera,
  • ulotki, plakaty -dystrybuowane i umieszczane na terenie gminy,
  • ogłoszenia na zebraniach klasowych podczas spotkań informacyjno-rekrutacyjnych z uczniami i rodzicami.

Na etapie rekrutacji prowadzone będą indywidualne rozmowy z uczniami z niepełnosprawnościami (i ich rodzicami) w celu dostosowania wsparcia, do ich zidentyfikowanych deficytów.

W szkołach (w sekretariacie) utworzone zostaną punkty rekrutacyjno-informacyjne, gdzie dostępne będą: regulamin rekrutacji i uczestnictwa w proj., ankiety rekrutacyjne, deklaracje uczestnictwa/umowy, informacje o realizowanych zajęciach.

W/w dokumenty i informacje dostępne będą również na stronach www.

Zgłoszenia do projektu będzie można dokonać w punktach rekrutacyjnych i online, jednak konieczne będzie osobiste spotkanie rodzica w punkcie w celu weryfikacji danych i podpisu.

Na potrzeby rekrutacji opracowane zostaną następujące dokumenty:

  1. regulamin rekrutacji i udziału w projekcie,
  2. ankieta rekrutacyjna — zawierająca dane pozwalające na ocenę kwalifikowalności uczestnika projektu i inne niezbędne dane,
  3. deklaracja uczestnictwa/umowa.

Każdy uczestnik będzie mógł brać udział w kilku rodzajach zajęć.

Rekrutacja dla uczniów posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, opinie, zagrożeni niedostosowaniem społecznym, posiadający doświadczenia migracji, odbędzie się zgodnie z poniższą punktacją:

  • uczniowie z orzeczeniami o niepełnosprawności – 3 pkt;
  • uczniowie z opiniami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej – 2 pkt;
  • uczniowie z opiniami pedagoga szkolnego/nauczyciela specjalisty/dyrektora szkoły – 1 pkt;
  • uczniowie posiadający status migranta lub uchodźcy – 2 pkt.
Kontakt

Gmina Poświętne,
tel. 25 752 03 80,
e-mail: sekretariat@ugposwietne.pl

 

Szkoła Podstawowa im. por. Stanisława Lecha w Poświętnem
tel. 25 752 03 63,
e-mail: sekretariat.zsposwietne@interia.pl

 

Szkoła Podstawowa im. Wojska Polskiego w Nowych Ręczajach
tel. 500 434 208,
e- mail: sekretariat@zspreczaje.edu.pl

 

Szkoła Podstawowa w Międzylesiu
tel. 257991656,
e-mail: sp_miedzyles@o2.pl

 

Szkoła Podstawowa im. mjr H.Dobrzańskiego „Hubala” w Zabrańcu
tel. 22 799 94 82,
e-mail: zspzabraniec@gminaposwietne.pl

 

W. Szaszkiewicz Centrum Edukacyjne Idea
Ul. Królowej Jadwigi 97,30-209 Kraków
tel. 12 431 07 05,
e-mail: biuro@cnja.com.pl

facebook