Projekt „Poprawa i rozwój kompetencji w szkołach Gminy Brodnica” jest realizowany w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Priorytet: FEKP.08.00, Działanie: FEKP.08.27, Nr. naboru: FEKP.08.27-IZ.00-027/23

Wartość projektu: 1 684 443,60 zł
Wartość dofinansowania ze środków europejskich:  1 422 618,60 zł (84,46%)

#FunduszeEuropejskie #FunduszeEU

Przewidywany termin realizacji Projektu: 2024-08-01 do 2025-07-31

Celem Projektu jest wsparcie dla uczniów, przyczyniające się do wyrównywania szans edukacyjnych poprzez podniesienie jakości i efektywności kształcenia ogólnego oraz poprzez zwiększenie dostępności i poszerzenie włączenia społecznego, oraz wsparcia dla przedstawicieli kadry dydaktycznej.

Projekt skierowany dla uczniów szkół:

• SP w Gorczenicy,
• SP w Gortatowie z siedzibą w Szczuce,
• SP Szabdzie
• oraz przedstawicieli kadry tych szkół.

Projekt zakłada wsparcie dostępu do kadry psychologicznej, pedagogów specjalnych, pomocy nauczyciela oraz asystentów osób niepełnosprawnych na terenie szkół. Projekt przewiduje wsparcie kadry systemu oświaty w zakresie podnoszenia jakości edukacji włączającej, w tym stosowanie projektowania uniwersalnego i racjonalnych dostosowań w edukacji.

W Projekcie zaplanowano przeprowadzenie ciekawych zajęć dla dzieci, wykraczających poza podstawę programową obejmujących tematyką kompetencje kluczowe, w tym ICT oraz umiejętności społeczne w tym integrację dzieci.

Dodatkowo zaplanowano przeprowadzenie zajęć z doradztwa zawodowego.

W projekcie zawarto ponadto bezpośrednie wsparcie kadry zarządzającej szkołą w zakresie organizacji edukacji włączającej, przez organizację i uczestnictwo w szkoleniach tematycznych, tj. szkolenia i wsparcie dla dyrektorów szkół w zakresie wdrażania

edukacji włączającej.

Uczestniczące szkoły zostaną wyposażone w sprzęt niezbędny do prowadzenia nowoczesnych, innowacyjnych, efektywnych zajęć, dlatego też zaplanowano zakupy pomocy dydaktycznych, narzędzi do diagnozowania, wyposażenia sal SI oraz dostosowania pomieszczeń do korzystania z nich przez osoby z niepełnosprawnościami.

Wsparcie psychologiczne oraz kształtowanie i doskonalenie umiejętności uczniów z zakresu kompetencji emocjonalnych i społecznych.

1. Indywidualne wsparcie psychologiczne – 55 godzin
2. Zajęcia rewalidacyjne z oligofrenopedagogiem – 120 godzin
3. Zajęcia z surdopedagogiki – 40 godzin
4. Terapia pedagogiczna – 90 godzin
5. Zajęcia logopedyczne – 210 godzin
6. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne – 30 godzin
7. Zajęcia rehabilitacyjne – 60 godzin
8. Wyjazd integracyjny do – Młyn Wiedzy w Toruniu

Wyjazd ma na celu integrację dzieci, a także doświadczanie poprzez zabawę praw

otaczającego nas świata przyrody. Oprócz wystaw toruńskie centrum nauki realizuje zajęcia w specjalistycznych pracowniach. W biologicznej i fizycznej uczestnicy pracują metodą eksperymentu, zamieniając się w młodych naukowców. Pracownia multimedialna to zajęcia z programowania, dzięki którym dzieci i młodzież poznają algorytmy. Sala warsztatowa to miejsce realizacji różnorodnych zajęć, zgodnych z podstawą programową. Ekspozycje stałe jak „Rzeka” i „Idee”, a także wystawy czasowe będą uzupełnieniem wiedzy zdobytej na zajęciach szkolnych.

Wsparcie asystenta, kształtowanie i doskonalenie umiejętności uczniów z zakresu kompetencji kluczowych. Doradztwo edukacyjno-zawodowe.

1. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki, przedmiotów przyrodniczych oraz, języków obcych – 30 godzin
2. Matematyka – 270 godzin
3. Chemia – 90 godzin
4. Język Angielski – 180 godzin
5. Doradztwo zawodowe – 45 godzin

Zajęcia rozwijające – kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne w obszarze krytycznego myślenia i rozumienia, kreatywności, umiejętności współpracy (w tym w zakresie TIK), umiejętności matematyczno-przyrodnicze, umiejętności posługiwania się językami obcymi oraz kompetencje emocjonalno-społeczne.

1. Zajęcia z j. angielskiego zakończone egzaminem zewnętrznym – 420 godzin
2. Zajęcia rozwijające kreatywność, umiejętność współpracy oraz rozumienie i tworzenie informacji- 210 godzin
3. Nauka programowania – 330 godzin
4. Warsztaty ekologiczne – Eko-eksperymenty z elementami „trash art” – 90 godzin
5. Zajęcia rozwijające logiczne myślenie oraz rozumowanie matematyczne – 450 godzin
6. Warsztaty kreatywne w jęz. angielskim: rozumienie i przetwarzanie informacji – 180 godzin
7. Warsztaty z autoprezentacji i komunikacji interpersonalnej – 90 godzin
8. Warsztaty-Symulacyjne gry biznesowe – 90 godzin
9. Zajęcia z technik szybkiego uczenia się i zapamiętywania – 45 godzin
10. Zajęcia rozwijające techniki mediacyjne/kontrolę emocji, naucz się cenić własne zdanie – 15 godzin

Wsparcie kadr systemu oświaty w zakresie podnoszenia jakości edukacji włączającej, poprzez realizację szkoleń.

1. Rozwój wśród uczniów umiejętności i postaw niezbędnych do funkcjonowania na rynku pracy (kreatywność, innowacyjność, praca zespołowa) – 100 godzin
2. Wykorzystanie metod eksperymentu w edukacji, w celu podnoszenia jakości nauczania przedmiotów ścisłych oraz zwiększania u uczniów świadomości ekologicznej – 60 godzin
3. Przygotowanie do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym zagadnienia edukacji włączającej – 40 godzin
4. Realizacja zajęć metodą projektu – 60 godzin
5. Zasady tworzenia i zarządzanie publikowaniem treści edukacyjnych – 20 godzin
6. Metody zapamiętywania, koncentracji i techniki efektywnego uczenia się – 80 godzin
7. Współpraca z rodzicami (w tym radzenie sobie w sytuacjach trudnych) – 40 godzin

Rekrutacja będzie prowadzona przez szkoły gminy Brodnica biorące udział w Projekcie.

1. Zajęcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz niepełnosprawnych:
   • orzeczenie/opinia PPP – 2 pkt;
   • opinia nauczyciela – 1 pkt;
2. Zajęcia rozwijające oraz wyrównujące:
   • uczniowie kończący szkołę w danym roku szkolnym – 2 pkt,
   • pozostali uczniowie – 1 pkt,
   • wskazanie wychowawcy – 1 pkt;

Do projektu zakwalifikowani zostaną uczniowie, którzy otrzymają największą liczbę punktów.

• prowadzenie zajęć w ramach projektu – 2 pkt;
• rekomendacja dyrektora – 1 pkt.

W celu zgłoszenia dziecka do projektu rodzice/opiekunowie prawni powinni złożyć w punkcie rekrutacyjnym następujące dokumenty:

1. kwestionariusz zgłoszeniowy ucznia,
2. oświadczenie potwierdzające SPE uczestnika i/lub niepełnosprawność,
3. deklarację uczestnictwa w projekcie,
4. zgodę na przetwarzanie danych osobowych.

W przypadku nauczycieli ww. dokumentacja będzie identyczna.

Wzory dokumentów rekrutacyjnych w wersji papierowej dostępne będą w punktach rekrutacyjnych w szkołach, a w wersji elektronicznej na stronach zakładce www wnioskodawcy i partnera.

Gmina Brodnica
Ul. Mazurska 13, 87-300 Brodnica
tel. (056) 49-416-12
e-mail: sekretarz@brodnica.ug.gov.pl

Centrum Edukacyjne IDEA
Ul. Królowej Jadwigi 97, 30-209 Kraków
tel. 12 4310705,
e-mail : ws@idea.info.pl