Projekt „Kompetencje kluczem do przyszłości — edycja III” jest realizowany w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Priorytet: FEKP.08.00, Działanie: FEKP.08.27 Nr. naboru: FEKP.08.27-IZ.00-027/23

Wartość projektu: 830 982,00 zł
Wartość dofinansowania ze środków europejskich:  745 276,40 zł (89,69%)

Przewidywany termin realizacji Projektu: 01.09.2024- 31.07.2025

Celem Projektu jest wsparcie rozwoju kompetencji uczniów oraz zwiększenie efektywności kształcenia w 7 szkołach podstawowych w Gminie Sępólno Krajeńskie.

Projekt adresowany jest do łącznie 410 uczniów oraz 35 nauczycieli.

Szkoły objęte projektem to: SP nr 1 Sępólno Krajeńskie, SP nr 3 Sępólno Krajeńskie, SP Lutowo, SP Wiśniewa, SP Zboże, SP Wałdowo oraz SP Zalesie.

Projekt „Kompetencje kluczem do przyszłości — edycja III”  jest rezultatem przeprowadzonej w szkołach analizy potrzeb. Wyniki wskazują na konieczność wsparcia uczniów i nauczycieli w rozwijaniu kluczowych kompetencji, mające na celu podniesienie jakości edukacji oraz poszerzenie oferty zajęć poprzez wykorzystanie potencjału pracodawców, ich organizacji oraz instytucji systemu oświaty. Projekt zakłada także zwiększenie udziału kompetencji cyfrowych w procesie nauczania oraz promocję innowacyjnych metod dydaktycznych poprzez podniesienie kwalifikacji nauczycieli.

Dodatkowo konieczne jest prowadzenie zajęć wyrównujących z matematyki i j. angielskiego oraz z j. polskiego. Zauważono także niedostateczne kompetencje społeczne u dużej części dzieci, co wymaga zwiększenia efektywności zajęć dotyczących uczenia się, zapamiętywania i koncentracji.

Diagnoza wskazała również potrzebę wsparcia kadry oświatowej w rozwijaniu kluczowych kompetencji uczniów poprzez zindywidualizowany proces nauczania, wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) oraz aktywizujących metod dydaktycznych. Projekt zakłada doskonalenie kompetencji w obszarze programowania z wykorzystaniem narzędzi audiowizualnych, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci z SPE. Aby działania były bardziej skuteczne, projekt przewiduje zapewnienie specjalistycznych narzędzi dydaktycznych poprzez zakup odpowiednich pomocy naukowych.

Zajęcia rozwijające, wyrównujące kompetencje kluczowe i o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE) Zajęcia przeprowadzane w poszczególnych szkołach Podstawowych objętych Projektem tj. SP nr 1 Sępólno Krajeńskie, SP nr 3 Sępólno Krajeńskie, SP Lutowo, SP Wiśniewa, SP Zboże, SP Wałdowo oraz SP Zalesie.

• zajęcia wyrównawcze- język angielski zakończony testem wewnętrznym.
• zajęcia rozwijające język angielski zakończony egzaminem wewnętrznym.
• zajęcia rozwijające matematyczno-przyrodniczo-ekologiczne -doświadczenia i eksperymenty.
• zajęcia wyrównawcze- matematyczno-przyrodniczo-ekologiczne.
• zajęcia wyrównawcze- język polski.
• zajęcia rozwijające kreatywność, umiejętność współpracy oraz rozumienia i tworzenia informacji, komunikacji interpersonalnej.
• zajęcia z technik szybkiego uczenia się.
• zajęcia rewalidujące — stymulacja i wzmocnienie potencjału ucznia.
• zajęcia indywidualne logopedyczne.
• zajęcia z robotyki i nauki programowania.
• zajęcia indywidualne terapeutyczne, terapia wyrównawcza/korygująca.
• zajęcia indywidualne z doradztwa zawodowego i rozwoju osobistego.

W ramach Projektu zostanie zakupione niezbędne wyposażenie dydaktyczne niezbędne do prawidłowej realizacji zadania.

• Szkolenie — Posługiwanie się technikami TIK, wykorzystanie sztucznej inteligencji, programowania i robotyki w procesie rozwijania kompetencji kluczowych.
• Szkolenie — Wykorzystanie metody eksperymentu i badawczej w edukacji, w celu podnoszenia jakości nauczania.
• Szkolenie — Style i techniki uczenia się i zapamiętywania treści.

W przypadku rekrutacji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych weryfikacja nastąpi na podstawie opinii z poradni psychologiczno–pedagogicznej, orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczenia o niepełnosprawności z PFRON lub równoważne.

Kryteria rekrutacyjne zostały dostosowane do potrzeb grup docelowych:

1. Punkty premiujące (kryterium dostępu do specjalistycznych zajęć dla dzieci z niepełnosprawnościami) będą przyznawane w największej liczbie dzieciom niepełnosprawnym, które bez wsparcia projektu będą miały największe trudności w dalszym kształceniu.
2. Grupą uzyskującą punkty premiujące będą dzieci, u których zdiagnozowano potrzebę uczestnictwa w zajęciach wyrównujących deficyty (weryfikacja nastąpi na podstawie ww. urzędowych opinii).
3. Dzieci należące do mniejszości narodowych.
4. Dzieci, które pracownicy szkoły zidentyfikowali jako potrzebujące treningu umiejętności społecznych i intelektualnych.

Rodzice/opiekunowie prawni zgłaszają swoje dzieci do projektu poprzez składanie kompletnych dokumentów rekrutacyjnych w punkcie rekrutacyjnym lub za pośrednictwem dedykowanego portalu internetowego. Procedura zgłaszania nauczycieli jest identyczna.

Dokumenty zgłoszeniowe do Projektu obejmują:

1. Kwestionariusz zgłoszeniowy ucznia lub nauczyciela.
2. W przypadku rekrutacji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych weryfikacja nastąpi na podstawie ww. urzędowych opinii.
3. Deklarację uczestnictwa w projekcie,
4. Zgodę na przetwarzanie danych osobowych.

Gmina Sępólno Krajeńskie
ul. Tadeusza Kościuszki 11, 89-400 Sępólno Krajeńskie
tel. 52 3894200
e-mail: sekretariat@gmina-sepolno.pl

Centrum Edukacyjne IDEA
Ul. Królowej Jadwigi 97
30-209 Kraków
tel. 124310705,
e-mail : ws@idea.info.pl