Projekt pn. „Rozwój edukacji na terenie gminy Hyżne” realizowany przez Gminę Hyżne w partnerstwie z CNJA Edukacja – Witold Szaszkiewicz sp. j. w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021-2027, Działania FEPK.07.12 Szkolnictwo ogólne, Priorytetu 7/FEPK.07 Kapitał ludzki gotowy do zmian.
Okres realizacji: od 01.09.2024 r. do 31.07.2026 r.
Dofinansowanie: 1.895.337,20 zł
Kontakt w sprawie projektu: Urząd Gminy w Hyżnem lub szkoły objęte wsparciem projektu (szczegóły poniżej)
Uczestnicy Projektu: uczniowie/uczennice w wieku szkolnym oraz nauczyciele/nauczycielki prowadzący zajęcia ze szkół zlokalizowanych na terenie województwa podkarpackiego, którzy uczą się, pracują lub zamieszkują na obszarze woj. podkarpackiego w rozumieniu przepisów Kodeksu Cywilnego; z terenu Gminy Hyżne, ze:
Głównym celem projektu jest poprawa jakości kształcenia ogólnego na terenie województwa podkarpackiego poprzez rozwijanie kompetencji, umiejętności, uzdolnień i zainteresowań u 446 uczniów/uczennic w wieku szkolnym oraz 82 nauczycieli/nauczycielek prowadzących zajęcia ze szkół zlokalizowanych na terenie województwa podkarpackiego, którzy uczą się, pracują lub zamieszkują na obszarze woj. podkarpackiego w rozumieniu przepisów Kodeksu Cywilnego; z terenu Gminy Hyżne.
Cele szczegółowe projektu:
Warsztaty asertywności (wymiar: 12 godz./grupę),
Warsztaty o emocjach (wymiar: 12 godz./grupę),
Zajęcia artystyczne – muzyczne, plastyczne (wymiar: 30 godz./grupę),
Szkolenie – „Bum bum rurki!” (wymiar: 20 godz./grupę),
Warsztaty teatralne (wymiar: 30 godz./grupę),
Zajęcia szachowe (wymiar: 30 godz./grupę).
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:
Zajęcia wyrównujące z matematyki (wymiar: 30 godz./grupę),
Zajęcia wyrównujące z języka polskiego (wymiar: 30 godz./grupę),
Zajęcia wyrównujące z języka angielskiego (wymiar: 30 godz./grupę).
Zajęcia dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (w tym niepełnosprawnych):
Terapia wyrównawcza – zajęcia korekcyjne-kompensacyjne (wymiar: 30 godz./grupę),
Warsztaty stymulowania reakcji adaptacyjnych u uczniów z zaburzeniami przetwarzania bodźców – Integracja sensoryczna (wymiar: 30 godz./grupę),
Zajęcia z kinezyterapii – gimnastyka korekcyjna (wymiar: 30 godz./grupę),
Zajęcia balbutologopedii (wymiar: 30 godz./grupę),
Ćwiczenia terapeutyczne stymulujące, korygujące i wzmacniające potencjał ucznia z SPE – Rewalidacja (wymiar: 30 godz./grupę),
Warsztaty rozwoju kompetencji miękkich dla uczniów SPE (wymiar: 30 godz./grupę),
Socjoterapia u uczniów z zaburzeniami przetwarzania bodźców (wymiar: 30 godz./grupę),
Zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej – warsztaty społeczno-emocjonalne (wymiar: 30 godz./grupę),
Ćwiczenia terapeutyczne stymulujące, korygujące i wzmacniające potencjał ucznia niepełnosprawnego – Rewalidacja (wymiar: 30 godz./osobę),
Terapia wyrównawcza – zajęcia korekcyjne-kompensacyjne dla ucznia niepełnosprawnego (wymiar: 30 godz./osobę),
Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno społeczne uczniów niepełnosprawnych – TUS (wymiar: 30 godz./osobę),
Warsztaty stymulowania reakcji adaptacyjnych u uczniów niepełnosprawnych z zaburzeniami przetwarzania bodźców – Integracja sensoryczna (wymiar: 20 godz./osobę),
Warsztaty rozwoju kompetencji miękkich dla uczniów niepełnosprawnych (wymiar: 20 godz./osobę).
Wsparcie dla nauczycieli/lek w zakresie podniesienia kwalifikacji zawodowych kadry pedagogicznej szkół objętych wsparciem projektu, obejmie realizację następujących szkoleń/zajęć:
Posługiwanie się technikami komputerowymi w dydaktyce w tym wykorzystania w nauczaniu e-podręczników lub e-zasobów/e-materiałów dydaktycznych stworzonych dzięki środkom EFS w latach 2007-2013 i 2014-2020 (wymiar: 10 godz./grupę),
Metody zapamiętywania, koncentracji i techniki efektywnego uczenia się (wymiar: 10 godz./grupę),
Przygotowanie do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze SPE (wymiar: 10 godz./grupę),
Wykorzystanie metod eksperymentu w edukacji, w celu podnoszenia jakości nauczania przedmiotów ścisłych (wymiar: 10 godz./grupę),
Szkolenie z zakresu tematyki doradztwa zawodowego (wymiar: 6 godz./grupę),
Metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne (wymiar: 20 godz./grupę),
Realizacja zajęć metodą projektu (wymiar: 12 godz./grupę),
Zasady tworzenia i zarządzanie publikowaniem treści edukacyjnych (wymiar: 12 godz./grupę),
Współpraca z rodzicami – w tym radzenie sobie w sytuacjach trudnych (wymiar: 8 godz./grupę),
Apteczka pierwszej pomocy emocjonalnej – program profilaktyki i promocji zdrowia (wymiar: 8 godz./grupę),
Iskra Odporności – program profilaktyki i promocji zdrowia psychicznego (wymiar: 8 godz./grupę),
Kurs prowadzenia nauki gry w szachy przez nauczycieli szkoły (wymiar: 12 godz./grupę),
Szkolenie – jak uczyć zielonych kompetencji (wymiar: 6 godz./grupę)
Warsztaty autoprezentacji (wymiar: 6 godz./grupę),
Warsztaty relaksacyjne, uważności, wyciszenia (wymiar: 8 godz./grupę),
Szkolenie – Jak rozmawiać z nastolatkami (wymiar: 6 godz./grupę),
Trening Umiejętności Społecznych (wymiar: 20 godz./grupę),
Indywidualne konsultacje ze specjalistami (metodyka/psychologia/ terapeuci) – wymiar: średnio 1h/nauczyciela, 82 h/projekt (1h = 60min.).
Do projektu zakwalifikowani zostaną:
Do projektu zostaną zakwalifikowani uczniowie/nice oraz nauczyciele/lki, którzy uzyskają największą liczbę punktów:
CNJA Edukacja – Witold Szaszkiewicz sp. j.
ul. Królowej Jadwigi 97, Kraków
tel. 12 4310705,
e-mail : biuro@cnja.com.pl